Ikuko Diary　

　　　　　　＜アナベル＞　　　ユキノシタ科　　　　原産地　北アメリカ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学名　Hydrangea arborescens cv. Annabelle.
　　　 ＜八重柏葉紫陽花＞　ユキノシタ科　　　　原産地　北アメリカ
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 学名　Hydrangea quereifolia ‘Snow Flake’

紫陽花は日本の梅雨の風物詩。
こちらは１０日ほど前にいただいた北米原産の別名スノーボールとも呼ばれる「アナベル」(中央)と「カシワバアジサイ」(外側)。抱えるほどの大きな束ですが、花瓶にたっぷりと生けてみるとふんわり大きなまるでウサギさんのようではありませんか！
茎をこまめにそろえながらお水を替えてあげると長い間元気に咲いてくれます。

アナベルは、はじめうす緑色から白へと変化していくとても愛らしい西洋紫陽花。細い茎をしていますがなかなか丈夫で花期も長く暑さにも強い種類。
一般に、紫陽花の花の色は土壌のｐＨが関係し年によって色が変化することがありますが、アナベルは土壌の酸度の影響を受けません。なので初心者でも育てやすい花です。

　＜お山の紫陽花も今あちこちで満開です＞

　　　西洋アジサイ(青)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　カシワバアジサイ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ガクアジサイ(うす紫)
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〔クラス写真の撮影〕
昨日につづき日中も爽やかなお天気がとても嬉しいです。
週末の発表会を励みに、今週は各学年が順に舞台練習に励んでいます。練習の会場(第三園舎)から出てきた子ども達の顔も、一歩一歩頑張りを重ねた笑顔が見られます。

毎回ブログで末尾にご紹介している「お知らせ」(年間を通してご家庭にお渡ししています)の他に、先代より引き継いだお仕事の一つとして、各クラスごとに撮影する「クラス写真」があります。
クラス写真撮影は新年度のクラスがほぼまとまった時期をみて、全員出席の日を担任と打ち合わせて撮影に出向いて行います。
撮影の時間は短いのですが、全員が椅子に前を向いて座り、足を揃えて手を膝に置き前を見て行います。年長児が行っている俳句での数分間のお目々つむりの時間と同様に、子どもにとっては僅かの時間でも静止していることは非常に難しいものです。しかしその一瞬にどれほど一人びとりが集中できるのか、を見て驚くこともあるのです。

昨日、年少クラスのたんぽぽぐみにまいりました(年少ことりぐみは撮影済み)。最近朝のうちだけたんぽぽぐみの子どもたちと一緒にいます。年少の子どもたちは、初めての園生活を僅か２ヶ月少々重ねてきたことになりますが、随分どの子の中にも大きな成長がみられ、微笑ましく嬉しく思うことで溢れています。
自分で靴をぬいで上靴に履き替えたあと、お手洗いに一人でいける、表裏を確認してスモックが一人で着られる、お家から持ってきたタオルをいつもの定位置にかけられる、お友だちにも出席シールの今日の場所を教えてあげられる、おかばん，お帽子をかけたら自分の椅子をいつもの場所に移動して先生の方を向いて待っていることができる・・、朝の数十分間を垣間見ただけでも短い間の成長に驚かされることでいっぱいです。
やがて先生の声かけ、ピアノの音とともに保育のおはじまりへと移ります。

さて昨日、年少たんぽぽぐみよりお呼びがかかったクラス撮影ですが、撮影は例年よりとても早い時期です。はたして上手く撮影できるかな、という心配は当然ありました。ただ、先生からはサインが来ましたから、「前後の子のお顔が重ならないように並んでいて下さい」とだけお伝えしました。
急いでカメラスタンドを抱えて走り、クラスの扉を開けると･･･、そこにはまるで年長児さんと見間違えるくらいに整列している小さな子どもたちと、その両脇に担任が一人ずつ(計二人)ニコっと笑顔でこちらを向いていました。
「えっ」と驚いたのは私の方で、急いでお部屋に入りすぐさまカメラスタンドを向け、４枚ほどパチリパチリと容易く撮影することができたのです。
結果は、左右に立った両先生の笑顔が物語っていますのでここでご披露したいところですが残念ながら内緒にしておきます。

昨日本日と、年長クラスも撮影を行いました。年長児だから何でも軽々とできる訳ではありません。年長児なりに突然やってきたカメラの方を向いて、頭をよぎるさまざまな思考を押さえて整列し全員が前を向くのは簡単なことではありません。しかし、先生と一緒にクラス全員が気持ちを合わせて取り組む姿勢は後ほどクラス写真を見ておわかりいただけることと思います。
笑顔だったり、緊張したりさまざまですが、年少児までもがこうして早い時期に撮影してご家庭にお届けできるようになったこと、そしてクラスづくりの過程にある園での一同に会した凛々しいお顔を楽しみにしていただけたらと思います。
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〔お山の自然の生き物〕
昨日、ガラパゴス諸島にいるゾウガメの一種“ピンタゾウガメ”が絶滅したというニュースをみました。このピンタゾウガメ(１９７０年代に発見される)は約１００歳で老衰したそうですが、これまで種を残すためにいろんな取り組みがされたそうです。とても残念なニュースでした。
自然環境が刻々と変化する中で、絶滅する動植物はきっと多くなっていると思います。
そんなことを考えながら、このお山の中では毎年違った種類の昆虫たちが姿を見せてくれます。園児がお庭あそびの中で、また山の学校に来る卒園児小学生が見つける昆虫には図鑑を開いても見つからない珍しいものもあります。

初夏を迎え、風にゆれる紫陽花とともに７月もいろんな生き物が子ども達の目の前に現れてくれることでしょう。５月～６月にかけて多くみられた「ベニカミキリ」に続き、植物の上に、また樹木にそっと止まっているかも知れません。

　　〔ヤハズカミキリ〕　　学名　Uraecha bimaculata bimaculata
　　　　　　　　　　　　　　　分布　北海道～九州，対馬，屋久島，種子島
　　　　　　　　　　　　　　　えさ　広葉樹の枯れ葉

　　〔ラミーカミキリ〕　　学名　Paraglenea fortunei
　　　　　　　　　　　　　　 分布　インドシナ半島北部から中国、台湾、日本(西日本)
　　　　　　　　　　　　　　 えさ　イラクサ科のカラムシ，アオイ科のムクゲなど

とにかく可愛い小型のカミキリムシはラミーカミキリ。お山を登る途中の緑のイラクサの辺りを探すと見ることができる。元気に飛び回るので捕まえにくい。捕まえようとすると擬死することもあるそう。

　　〔ゴマフカミキリ〕　　学名　Mesosa myops myops DALMAN
　　　　　　　　　　　　　　分布　北海道～九州、対馬、樺太、シベリア、朝鮮半島、中国
　　　　　　　　　　　　　　えさ　広葉樹，カラマツ，ヒノキ　

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本日は、園内通信「お知らせ３４」をお出ししました。
内容は、
◇　尿検査，蟯虫検査について

　　　　　＜イヴ・ピアジェ Yves Piaget＞　　１９８５年フランスmeillandメイアン社作出

不思議なことは起こるものです。今日のような梅雨晴れの過日、爽やかな風と共に戸口に立っておられたＭさん。手にしていらしたのは、ちょうど前日に私が人に贈ったバラと同じ“イヴ・ピアジェ”。
いつも、素敵～(*^^*)と思いながらプレゼントする憧れのバラでしたので、一瞬えっ？と驚きました。

Ｍさんはバラのナーサリーをされているご実家でバラとともに育たれたからでしょう、まさしくバラのような方。バラについてお話をお聞きすることもあります。そして大切に育てられたというこの“イヴ・ピアジェ”･･･、芍薬にも似たカップ咲きが愛らしく、何より誰もが感動するのは･････、香りです。
多くの国際コンクールで芳香賞を受賞するほど極めて魅力的な香りを持つこのバラは、結婚式のブーケなどにも使われています。
スイスの宝飾時計ピアジェに捧げられたという薔薇。いつか育ててみたいと思いつつ･･･感謝。
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本日は、園内通信「お知らせ３０」「お知らせ３１」「お知らせ３２」「お知らせ３３」・『北白川幼稚園バレーボール部からのお知らせ』他をお出ししました。
内容は、
「お知らせ３０」
◇　１学期生活発表会のご案内
「お知らせ３１」
◇　悪天候の場合の保育について
「お知らせ３２」
◇　通園途上(第２グループ上終公園内)の下水道工事について
「お知らせ３３」
◇　京都市私立幼稚園就園奨励費(京都市補助金)について

店先に水無月が並ぶ季節。梅雨間の風が爽やかに吹く今日は、子ども達の声とお山の鳥たちのさえずりが園内に響きました。またこの時季の夜中には、フクロウやホトトギスの声も聞こえてきます。

今年の４月後半～６月初め頃まで、庭のバラがよく咲きました。中でも中央のオベリスクに巻き付けたつるバラ“パレード”は、名前通りお祭りのパレードのようにたくさん花をつけました。無農薬２年目のバラですが思いのほか生長して茎も太く長く伸び、その隣の同じくピンクのバラ“アンジェラ”も同様に大きくなりました。そんなバラの様子を子ども達がプレイルームの窓から見てくれたり、幼稚園や山の学校に来られたお母さま方がお山の上から見える街の景色とともに眺めて下さったことはバラにとっても喜びだったことでしょう。

真冬の一日だけ、土のコンディションを整えて、寒さに凍えながらつるバラの誘引をしますが、その他にはこれと言って手入れにかける時間はなかなかありません。でもこうして元気に咲いてくれたことを思うと、いくつか大切なポイントを押さえれば、あとは植物に本来備わった力が発揮され自然に大きく成長してくれるのをこちらはただ見守ればよい、ということになります。
植物を育てることは同様に子育てにもどこか通じるところがあること、また、日頃の手入れにかける時間よりもむしろ植物が植わっている土壌である土の有り様がより重要なのではないかしら、と最近よく考えます。
土に与える有機肥料などのチッソ、リン、カリウムなどの栄養バランスだけではない土の中の大切な見えない何か？が植物の健康を基本的に支えているのでしょう。

そんなことを思い巡らせていた過日、趣味の畑で作られたというお野菜をいただきました。そら豆、玉ねぎ、赤玉ねぎ、ニンニクなどからは、普段お店で買うものとはまた違った生命力が感じられ、どのような土で育てておられるのかを想いました。

新鮮でつややかなお野菜からエネルギーをいただくべく、早速お仕事の合間の短いランチタイムにお料理しました。パスタソースをつくりながら、パスタをゆでる数分＋αの約１５分でできる簡単パスタ。

　＜そら豆のトマトソースのパスタ＞　ソースレシピ　↓
①フライパンに入れたオリーブオイルが低温のうちからガーリックスライス２かけ分を入れ炒める。
②その上にトマト缶１缶をあけ、塩、コショウ、バジル(生または乾燥)を加えて好みの味に煮詰める。
③②の上に、あらかじめ黒いすじにナイフを入れて約２分少々ゆで、皮から取り出しておいたそら豆をさっと混ぜあえる。

//そら豆の風味が引き立ちとても美味でした！

　＜そら豆とキングサーモンのパスタ＞
//そら豆、ガーリック、玉ねぎ、青菜、キングサーモンを使用。サーモンは、あらかじめ塩コショウ、タイムでソテーしておき最後にパスタの上にそっとのせます。

ほかに、そら豆のスープ、赤玉ねぎのスライスサラダなどなど、土の恵みのお野菜の栄養をいただくことができ感謝です。
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本日は、園内通信「お知らせ２９」をお出ししました。
内容は、
◇　昨日の内科診断のまとめ他
◇　お忘れ物のご連絡

　　　　　　　　　＜ヴィエネッタ＞　　キンポウゲ科　　フロリダ系
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作出　R.J.Evison&Poulsen Roser A/S イギリス
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学名　C.Vienetta=‘Evipo 006’　
　　　　　　　　　　　　　　　　　

パッションフラワー(時計草)にもどこか似たイメージを持つクレマチス“ヴィエネッタ”。
中央に盛り上がったような花芯が可愛らしいが、とても個性的で不思議なクレマチスです。咲きすすんで外側の６枚の花弁が散ると、中央のしべ(雄しべ雌しべ)だけが残りまるで小菊のようになるので二度楽しめる有り難い花。
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本日は、園内通信「お知らせ２８」をお持ち帰りいただきます。
内容は、
◇　内科診断について
◇　幼稚園児総合補償制度について
◇　福音館「おすすめの夏の絵本」について

　　＜ボルデュール・アブリコ Bordure Abricot＞　２００９年フランスGeorges Delbard 社作出

これは、フランスデルバール社のフレンチローズ。
雨のしずくが残るアプリコットオレンジの房咲きの花が優しく印象的なバラです。香りはほとんどありませんが、比較的丈夫で育てやすく一年を通して晩秋までよく咲いてくれそうです。
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『避難訓練』　↓以下、本日の「お知らせ２６」より掲載(抜粋)
本日は、左京消防署より消防士さん４名にご来園いただき、午前１０時より避難訓練を行いました。園内アナウンスが流れた後、各クラスがとても速やかに(計５分)で全園児が園庭に集まることができました。その後、子ども達が見守る中、先生達全員が火元に見立てた的へ向けて消火器訓練を行いました。その後、第３園舎(月ぐみ)に移動し、防火，地震について全員で学びました。
・はじめに、避難するときの大切なお約束として、「お・は・し」の大切なお約束を消防士さんから教えていただきました。

「お･････おさない　は･････はしらない　し･････しゃべらない　」
　
・避難する時には、お部屋の「先生のお話をよく聞く」ことと、この３つのお約束をしっかり守って避難することを、クイズ形式でお話し下さいました。続いて「映画鑑賞」「防災リズム」を行いました。

①　映画[悟空(ドラゴンボール)の消防隊]
映画会では、火事，地震について『悟空(ドラゴンボール)の消防隊』の映画を鑑賞。子ども同士の花火から発火した火の怖さ，地震後の天ぷら油の引火，他にストーブを消すこと，コンロの元栓を閉める(就寝時にも)，たばこの火の扱いの大切さ(寝たばこ，火の消し忘れ)などを、アニメ映画を見ながら確認しました。

②　「チャレンジ！防災リズム」
　　それぞれのピアノ音(地震，火事，煙からの脱出)にあわせ行動します。
・地震――――地震の音楽が鳴れば、低くかがんで両手で頭を覆う→[だんご虫のポーズ]
・火事――――火事の音楽が流れる→消防士さんが炎の絵を掲げる→炎を見つけたら子ども達は『火事だー！』と大きな声を出して大人に知らせる。[通報→初期消火→避難の対応]
・煙からの脱出－煙に見立てられたシーツの下を、おうまさんの格好でくぐって出口へ逃げる。

・「チャレンジ！防災リズム」は、音楽に合わせて楽しく体を動かしながら自然に防災行動を身につけられることをねらったよくできたプログラムでした。たとえ子どもであっても自分の命は自分で守る意識を身につけられるよう、園内でも「防災リズムあそび」は意識して行いたいと思います。
この機会に各ご家庭でも、防火，また、防災(地震，台風など)について、お話しをなさってみて下さい。

【防火】
◆火の用心・・７つのポイント！
　１．寝タバコやタバコの投げ捨てをしない。
　２．子どもにマッチやライターで遊ばせない。
　３．風の強い時は、たき火はしない。
　４．天ぷらを揚げるときは、その場を離れない。
　５．家の周りに燃えやすいものを置かない。
　６．電気器具は正しく使い、たこ足配線はしない。
　７．ストーブ(冬)には燃えやすい物を近づけない。
◎　万一火災になったら・・
　１．小さな火事でも早く知らせる(火を見たら大人に言いましょう)。
　２．消火する場合は、落ち着いて素早く行動し燃えている物をよく見極めて消火する(万一の為に、一般家庭でも消火器を備えるとよい)←維持管理必要

【地震】
◆地震から身を守るために！
　１．身を守る(テーブル，机の下に身を隠し頭を保護)
　２．すばやく火の始末，ガス機器の器具栓を閉め(消火)、ガス栓(元栓)も閉める。
　３．出口の確保
　４．火が出たらすぐ始末
　５．外に逃げるときはあわてずに(室内ガラスの破片に注意)。
　６．せまい路地やがけや川べりに近寄らない。ブロック塀の倒壊に注意。
　７．避難は徒歩で持ち物最小限(非常持出品と備蓄品)
　８．みんなが協力しあって応急救護
　９．正しい情報をつかむ。(ラジオ，消防，警察，自主防災組織などから)
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本日は、園内通信「お知らせ２６」「お知らせ２７」をお出ししました。
内容は、
「お知らせ２６」
◇　避難訓練について
◇　家庭教育相談の面談日時について＊＊　
「お知らせ２７」
◇　第１回ふれあいサタデーのご案内“魔法の板　カプラであそぼう！”