教育– category –

昨日の話の続きになります。 時間にして一瞬の出来事が人生の長きにわたって大事な意味を持つことがあります。 「一瞬は永遠なり」とは大それた言葉ですが、西洋の古典の言葉「一瞬は永遠の一部なり」の私なりの改変です。 道を歩む人も、右に曲がるのか、...

昨日書いたことの補足として、以前「山の学校」の機関誌（山びこ通信）に寄せたエッセイをご紹介します。 >> Disce gaudere（楽しむことを学べ）――「好き」と「得意」の思い出作りに向けて 学びの基本について問うています。要約すれば、問題の根っこの原...

教育にかかわることで思うところを述べます。 西洋古典の格言に「ゆっくり急げ」というのがあります。 漱石の古典語の先生であったケーベル博士がこの言葉を田中秀央（ひでなか）先生（日本の西洋古典学の開拓者）に贈ったことが知られます。 もとはギリシ...

好奇心をどう伸ばすか？という問いをよく耳にします。 私は好奇心は伸ばすものではなく、守るものだといつもお返事します。 大人の「目的意識」が、好奇心の芽を一つ、また一つと「何かの目標のために」摘み取るのが一般的な対応だからです（目的意識抜き...

自著（『お山の幼稚園で育つ』世界思想社）に「子どもの心にピントを合わせる」話を書いています。 該当箇所を抜き出してご紹介します。 送り迎えの道中で、子どもたちは色々な話をしてくれます。ある朝、先頭にいた女の子に「あんなー、うちのおとうさん...

教育は思い出の種まきだと思います。 一つ一つの選択が、子どもにとっても大人にとっても、思い出の種まきになるでしょう。 絵本の読み聞かせは「大事だからやる」というより「やらずにいられない」ものであるはずです。 私は読み聞かせの価値は十二分に認...

子どもの言語教育というと大げさですが、子どもは誕生前から、大人の会話を聞いて言葉を学んでいるのだと思います。 言葉は一生の宝です。 幼稚園児に関していえば、小学校のように文字を使って教育する場所があっても不思議ではありません。 しかし、私は...