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2020-12-29 程よく頑張る
一昨日に続き、星野道夫さんの言葉を紹介します。 多くの選択があったはずなのにどうして自分は今ここにいるのか。なぜＡではなく、Ｂの道を歩いているのかわかりやすく説明しようとするほど、人はしばし考え込んでしまうのかもしれない。誰の人生にもさま... -
2020-12-28 教育の言葉
教育のことを考えながら本を読むと、心に響く言葉に出会えます。 「こっちを見て！」という感情のいちばん旺盛は時期は乳幼児期です。そういう時期にうんと気持ちを満たしておいてあげないと、安心してものが言えなくなるのです。幼稚園や小学校に入っても... -
2020-12-27 心の風景
子どものころに見た風景が、ずっと心の中に残ることがある。いつか大人になり、さまざまな人生の岐路に立った時、人の言葉ではなく、いつか見た風景に励まされたり、勇気を与えられたりすることがきっとある。--星野道夫『長い旅の途上』より 幼児期の子ど... -
2020-12-26 二学期最後の取り組み
Ikuko Diaryが更新されました。 二学期最後の取り組み（各クラスの制作の様子等）がたくさんの写真とともに紹介されています。 ぜひご覧ください。 >>Ikuko Diary -
2020-12-25 クリスマスの日
今日はクリスマスです。子どもたちの幸せな顔が浮かびます。 本園は宗教に関して「無宗教」ですが、宗教的意味、また異なる文化の歴史的背景に思いをはせたいと思います。 学期末、「イエスは何歳で死んだか？」と年長児に問われ、なんと答えればよいのか... -
2020-12-24 教育の目的
大それたタイトルを付けました。 今年の4月にコロナ禍における教育の目的について記事を書きました。 その後数か月が経ち、あらためて読み返しました。 2020-04-24 「国家について」（キケロー） 一般に勉強ができる・できないと言いますが、できる子も、... -
2020-12-23 昨日の続き
昨日のテーマの続きです。 以下のリンクは京都新聞に寄せたエッセイの中身です。 「好奇心を守る」 子どもの好奇心にどう対応するのがよいか、という問いに明確な答えはありません。 ただ、自分が子ども時代を思い出し、どういう対応をとる大人がありがた...
