園長日記

新しい年の始まりです。 お山の石段を一歩一歩登っていくと幼稚園があります。 まさにステップバイステップ。 子どもたちは毎日これを経験して大きくなります。 歯を食いしばって目標に向かって一目散、ではなく、気がつけばてっぺんについていた、という...

今年もあと数時間で終わりを告げます。 この一年をふりかえると国内外さまざまなことがあり、そのたびわたしたちの喜怒哀楽さまざまな感情が激しく揺さぶられました。 まさに激動の一年でした。 願わくば来年こそ「喜び」の多い穏やかな一年であってほしい...

ラテン語に「熱意は習慣に変わる」という意味の言葉があります（オウィディウス）。 「論語」に「性、相近きなり。習、相遠きなり。」という言葉があります。 人の本性は似ているが、習慣によって大きな差ができる、という意味です。 習慣は教育（学校、自...

西洋古典文学のジャンルの一つに「喜劇」があります。 古典ギリシャではメナンドロスが有名な作家です。 その作品に『兄弟』と題するものがあり、ローマのテレンティウスがそれを翻案しました。 主題は教育論です。 教育において大事なのは厳格さか寛大さ...

以前ご紹介した「エンデの文明砂漠」より以下の抜き書きをしました。メモとして残しておきます。 （１）現代の子供に関する考え方には大きな間違いがあると思います。それは生まれ落ちた子供は、いわば空っぽの袋であって、そこに何か詰める作業が早ければ...

以前書いたエッセイを再掲します。 古代ギリシアの英雄ヘラクレスは岐路に立ち、安逸で快楽に満ちた道か、困難を伴うけれども真の栄光に続く美徳の道か、どちらを選択するか思案した末、後者の道を選びました。このエピソードをふまえ、英語には「ヘラクレ...

以前書いたエッセイを読み返しました。 収穫を問うなかれ 「収穫を問うなかれ」。これは中国、清末の政治家曾国藩の金言で、「ただ耕耘(こううん)を問え」と続きます。耕耘とは田畑を耕し、雑草を除去する作業を意味します。学校教育にあてはめてみると、...