園長日記

「にちにちこれこうじつ」は禅語とされますが、同じことが古今東西さまざまな機会に語られます。 2千年前のローマの詩人ホラーティウスに次の表現があります。 Dona praesentis cape laetus horae.（Hor.Carm.3.8.27） 今ここに流れる「時」の贈り物を喜ん...

楽しみにしていたクリスマスの朝。子どもたちはどんなお顔でしょうか。 手許に届いたクリスマスの俳句には次のようなものがあります（2003-2017）。 つりーはね　くりすますに　かざるんだ １２がつ　さんたがくるよ　うれしいな　 さんたさん　まどをあけ...

英語にAfter rain (comes) the sun.（雨のち晴れ）ということわざがあります。 もとは（たぶん）ラテン語の Post nubila Phoebus.だと思います。 意味は、雨雲（nubila）のあと（Post）ポエブス（Phoebus）（がくる）。ポエブスは太陽神アポロのことで、こ...

冬休みに入り、山びこ通信に書いたエッセイを読み返しています。 >>2011-02 根っこの教育 川が上流から下流に流れるように、人間は子どもからおとなになります。その順序を考えるなら、幼児教育は、小・中・高の教育の根っこにあたると思います。 幼児教育...

2020年から大学入試の様子が変わりそうです。 国語の試行問題を見たのですが、論述問題が出ています。 対策をどうするか、今から気になる人も多いでしょう。 形式が変わっても、問われるのは日本語の読解力であることに変わりはありません。今まで小手先の...

教育相談等で、「子どもの気持ちを理解するには？」と尋ねられることがあります。 私は、子どもの気持ちをわかろうとする前に、大人同士の社会において（家庭の中で、あるいは職場の中で）、日頃から相手の心を理解しようと努める必要があると思っています...

年中児がブロッコリーの葉っぱをいただいたときの写真です。 >>2017-12-12 おやまのえにっき