教育– category –
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2016-12-27 考えること、学ぶこと
かつて「考えること、学ぶこと」と題したエッセイを山びこ通信に書きました。 >>「考えること、学ぶこと」 ここで引用した『論語』の言葉「学びて思わざれば即ち罔し。思いて学ばざれば即ち殆し」の意味は示唆的です。 前半は、「学習を積んでも自分流に考... -
2016-12-26 根気強く学び続けるために大切なもの
学校の勉強についてあれこれ考えています。 昨日の内容に関連した過去のエッセイがあります。 学びて時に之を習ふ、亦説ばしからずや――根気強く学び続けるために大切なもの 復習を大事にする習慣が身につけば、学ぶことに謙虚になれます。 私は高校時代古... -
2016-12-25 学びて時に之を習ふ
『論語』の続きです。 「学びて時に之を習ふ、亦説ばしからずや」。 学び、折にふれて復習する。様々な学びが新たに得られる。なんと楽しいことではないか、という意味です（解釈は他にも可能ですが）。 小学校以上の勉強について、人より先に手をつけて知... -
2016-12-24 君子は器ならず
休みに入り色々本を読んでいます。『論語』に「君子は器ならず」という言葉があります。 器は道具の意味です。教育は器作りであってはいけないという警句にとれます。 器作りでよいではないかという価値観が世間一般なので、この言葉は逆説として今に生き... -
2016-12-23 絵本通信の感想
昨日紹介した絵本通信の感想をいただきました。 絵本通信を読ませていただきました。 息子が中学生になり、新しい生活環境で部活動にも参加して頑張っています。しかし、授業・学習方法では小学生とのギャップの大きさに私も戸惑い、 毎日が追われる日々で... -
2016-12-01 園内講演会（上田哲行先生）
今日は上田哲行先生をお招きし、園内講演会を実施しました。 まず初めに、上田先生が言及された「山びこ通信」のエッセイはこちらです。>>「『子どもは大人の父である』考」 そこでふれているとおり、先生は私の中学、高校時代の家庭教師の先生でした。 今... -
2016-11-30 絵本通信
11月の絵本通信をアップいたしました。 『ラチとらいおん』（Tsugumi先生） http://www.kitashirakawa.jp/ryoma/ehon/2016_8.html あどけなく見える子どもたちですが、一人一人の心の奥を覗くとみんな自分の壁（＝課題）を乗り越えようと努力しているので...
