園長日記

昨日書いたことの補足として、以前「山の学校」の機関誌（山びこ通信）に寄せたエッセイをご紹介します。 >> Disce gaudere（楽しむことを学べ）――「好き」と「得意」の思い出作りに向けて 学びの基本について問うて・・・

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教育にかかわることで思うところを述べます。 西洋古典の格言に「ゆっくり急げ」というのがあります。 漱石の古典語の先生であったケーベル博士がこの言葉を田中秀央（ひでなか）先生（日本の西洋古典学の開拓者）に贈ったことが知られ・・・

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好奇心をどう伸ばすか？という問いをよく耳にします。 私は好奇心は伸ばすものではなく、守るものだといつもお返事します。 大人の「目的意識」が、好奇心の芽を一つ、また一つと「何かの目標のために」摘み取るのが一般的な対応だから・・・

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新しい一年がスタートしました。 「日々是好日」という言葉があります。 西洋の古典に、「どの一日もその日の贈り物をもっている」という言葉があります。 よい果実を受け取るには、よい種まきが必要です。 一日をふりかえり、今日は・・・

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自著（『お山の幼稚園で育つ』世界思想社）に「子どもの心にピントを合わせる」話を書いています。 該当箇所を抜き出してご紹介します。 送り迎えの道中で、子どもたちは色々な話をしてくれます。ある朝、先頭にいた女の子に「あんなー・・・

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卒園児（小1女児）から二枚のはがきが届きました。それぞれに自作の俳句がしっかりと書かれています。 一つ目は、「いい気持ち　空を見ててね　あっ雨だ」、二つ目は「ずるすぎる　めぐようちえん　いきたいな」で読み方はあっているで・・・

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教育は思い出の種まきだと思います。 一つ一つの選択が、子どもにとっても大人にとっても、思い出の種まきになるでしょう。 絵本の読み聞かせは「大事だからやる」というより「やらずにいられない」ものであるはずです。 私は読み聞か・・・

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