今日から年長児を対象に俳句をスタートします。
毎年、初回の時間は独特な緊張感をこどもたちから感じます。
何かを「学ぶ」ということへの憧れ、誇り、そして不安。
小学校からの学校教育へのステップとして、本園では文字を使わず、自分の耳でしっかり聞くこと、みんなと声を合わせて朗唱することを大切にしています。
このことの意義も含めて、私の幼児教育、および教育全般に対する今の率直な気持ちを京都大学広報誌 「寸言」（2007.3）に寄せました。
ご一読ください。
今日から年長児を対象に俳句をスタートします。
毎年、初回の時間は独特な緊張感をこどもたちから感じます。
何かを「学ぶ」ということへの憧れ、誇り、そして不安。
小学校からの学校教育へのステップとして、本園では文字を使わず、自分の耳でしっかり聞くこと、みんなと声を合わせて朗唱することを大切にしています。
このことの意義も含めて、私の幼児教育、および教育全般に対する今の率直な気持ちを京都大学広報誌 「寸言」（2007.3）に寄せました。
ご一読ください。