この日は九月に入って紹介した俳句を全員で復唱しました。
子規の「人は寝て かごの松虫 鳴き出でぬ」という俳句です。
最初はちょっと取っつきが悪かったのですが、今では全員にとっておなじみです。
この日は黙想中、部屋の鈴虫の声がひときわ大きく部屋中に響いて聞こえました（俳句の中身とちょっとつながりがありますね）。
いつも俳句の時間に、少し教育的な話をするようにしています。時間にしてとても短い、本当にワンポイントのお話です。
この日は、「気づくことの大事さ」という内容でお話をしました。
私のメッセージはおよそ次のようなものでした。実は、この日は朝から少しふわふわしていて、何度か姿勢の崩れを注意することがありました。
「みんなと俳句はなんどかやってきたね。でも、最初の一回目が一番よかったです。四月の最初は、みんな緊張してこちんこちんだった。だから、みんなの息が聞こえるくらい入ってきたとき静かだったし、姿勢もピンとしていた。
でも、だんだん慣れてくると姿勢は崩れるね。なんどか注意しないと直せない。大人でもそうです。
でも、ちょっと考えてみてごらん。
もし、これはよくないと気づいた人が、もう一度最初の時の気持ちに戻って姿勢をピンとできたとしたら、それは、最初の時よりももっと立派だと先生は思います。
というのは、最初は緊張するから誰でもピンとできてあたりまえ。次に気が緩む。その次に緩みっぱなしの人と、自分で気づいてピンとできる人に分かれます。みなはどっちがいいかな？（というと、全員ピンとできた）。
同じようにみなに気づいてほしいことがあります。
年長さんになって、いろいろなことができるようになった。友達といると楽しいし、なんだって出来る気がしてくる。
でも小さいぐみさんのほうが、お当番がしっかり出来るかも知れない。それはまだ緊張（ドキドキ）しているから。みなは、慣れているので、うっかりご挨拶を忘れることがあるかもしれない。でも、それに自分で気づき、しっかりお当番ができる年長さんは、ずっと堂々と見える。
先生がみなに言いたいことは一つ。
幼稚園できることは「いつでも、どこでも」できるようにしようね。
それは先生が横にいてもいなくても、大事なことは自分で気づき、できるほうがいいから。
幼稚園に入園前の小さい人がきたとき、みなは優しくしてくれている。先生はとても嬉しく思います。
だとしたら、たとえば放課後、どこかの公園で遊ぶとき、もし砂場に小さい人が先にいて遊んでいたらどうしたらいい？
もし、皆で大声をあげてどやどやと砂場に入ったらどう？
そう、親切にして上げて下さい。そう、いっしょに遊ぼうか？と声をかけるのもいいね。
本当に大事なこと、正しいことは、いつでも、どこでも同じようにできないといけないね。
ごあいさつも同じです。
幼稚園でしっかりご挨拶ができるなら、おうちの人にも、近くの人にも、いつでもどこでも笑顔で挨拶をしましょう。
もし、先生やおうちの人に言われなくても、自分で大事なことに気づき、自分でそれができたら、それは本当に一番立派なことなのです。
次の俳句の時間、先生はみなになにもいわないつもりです。
自分で何が大事か思い出し、自分でそれに気づいて下さいね。
周囲に細かな気遣いができることと、のびのび元気に遊ぶこと。両立は可能だと思います。
これも、広い意味で「バランスの大事さ」の一つかと考え、上のような話を園児にした次第です。
今日の外遊びは、抜けるような青空の下、全園児が力一杯遊びました。
お客さんが園長室でこう言いました。
「一人残らず全員から元気に挨拶してもらい、びっくりしました」と。
いつでもどこでも、ぶれない心の基準をもつこと。
大人にも難題です。
だからこそ、私たちも時にそのことの大事さを思い出し、心のアクセルとブレーキを上手に調整したいと思います。
